Evaluación Integral - Item 3 (clase de metacognición, intercambio de temas (6))

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El videoclip

El Videoclip

Un videoclip es una pieza corta de video que se hizo famosa en este último tiempo. Proviene del cortometraje diferenciándose de este en que es de duración mucho más corta y no requiere una preparación y edición técnica. Por ejemplo, en el cortometraje o largo metraje hay cientos y hasta miles de video clips. El videoclip es la producción de un nuevo texto que parte de otros (A partir de una “historia” a representar) pero que al entrar en este nuevo sistema semiótico se transforman y cumplen funciones distintas a las de su original.


Están clasificados en varios tipos, esencialmente los de programas de televisión, tráilers o avances de cine, vídeos musicales y blogs.


Se dice que The Beatles fue el primer grupo en crear un videoclip. Como no podían asistir a todos los programas de televisión a los que eran invitados, en 1966 decidieron producir videos para acompañar la música de las canciones “Paperback writer” y “Rain” y enviarlos a los programas.


Las características esenciales de un video clip son las nombradas a continuación:


a) Tiene fines publicitarios: su objetivo principal es la venta, ya sea de una canción o tema determinado y, más sutilmente, la imagen y personalidad de un grupo o solista. A través del videoclip se crea ideología y modos de comportamiento, estereotipos sociales y referencias culturales y vitales.


b) Es una combinación o mezcla de música, imagen y lenguaje verbal (y también audiovisuales: ruido, silencio y diálogos). La idea de la que parte un videoclip resulta del intento de asociar
unas imágenes a una música siempre preexistente..


c) Constituye un discurso específico, particularizado, que tiene su andamiaje en la especial relación que establecen imagen y sonido (música) en relación a unos fines publicitarios.
Debe ser corto, debe tener un tema especifico, ya la calidad y el peso del mismo depende de lo que se tenga.





Los elementos de un videoclip, a continuación se nombrarán y describirán los elementos más comunes de un videoclip:


El guión: Es el texto que contiene todo lo que se hablará en el videoclip. Es la base a partir de la cual se arma o produce el video.


Levantamiento de la imagen o también conocido como “la producción”. Esto consiste en grabar en video todas las imágenes que se necesiten.


Animaciones: Estas son ilustraciones gráficas con movimiento. Pueden ser utilizadas con varios
objetivos:


· Para darle movimiento al logotipo de una empresa
· Textos de apoyo
· Para animar objetos y productos varios
· Crear personajes
· Mostrar gráficas de estadísticas con movimiento
· Mostrar procesos o imágenes muy complejas.
· Etc


Estas animaciones pueden estar en 2D o 3D.


Gráficos y textos: Son básicamente títulos o textos
de apoyo que pueden aparecer por si solos o encima de una o varias imágenes y
sirven para reforzar palabras e ideas.
Locución: La componen los locutores que realizan la narración en OFF: o sea cuando hablan una o dos voces narrando la situación.
Conductores a cuadro: Hay videos que requieren que el locutor, al mismo tiempo que habla aparezca a cuadro; o sea que mientras narra, al mismo tiempo, aparezca en cámara.
Modelos y actores: Como bien lo dice el nombre, son las personas que interpretan un personaje en el video. Hay veces en que se utilizan a los modelos y actores y hay veces que no, todo depende del tipo de video que sea.
Musicalización: A la mayoría de los videos se les adiciona música con varios fines: amenizar la narración, darle fuerza a ciertas imágenes, dinamismo, etc. La música que normalmente se utiliza se conoce como "Música de Librería"; osea, música especialmente escrita e
interpretada para ser utilizada en los medios masivos de comunicación.

Los tipos de videoclips más populares hoy en día son los siguientes:


El videoclip musical: realizado principalmente para su difusión en video y televisión, que ofrece una representación visual de una canción.
Los videos musicales se suelen realizar con multitud de efectos visuales y electrónicos. Son producciones muy vivas que tienen por objetivo llamar la atención del telespectador. El video
musical se compone de campos, planos, movimientos de cámara más o menos complejos e iluminación.

Los abstractos, es decir, los que no tienen historias, son secuencia de imagenes con algún significado, a veces implícito, otras veces no; en relación o no con la letra de la canción.

El tráiler: son como la misma palabra lo indica, avanzes en un pequeño extracto de las películas y
videojuegos que serán estrenados en el futuro. Sólo duran unos minutos y generalmente van acompañados con música de fondo propio al tema del rodaje. En muchos avances los actores no son nombrados. Los trailers no solo son simples avances, también son réplicas exactas de momentos en los que se filma la película.

Los de programa de televisión: Son los videoclips que enseñan a los televidentes sobre qué trata determinado programa, publicitándolo, dando datos como: “Aqué hora se transmite "X"
programa”, etc.

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Instrucción para crear un avión de papel.

1)     1) Conseguir una hoja, preferiblemente tamaño A4 o de carpeta común.

2)      2) Doblar la hoja verticalmente, estando ésta parada, por la mitad. Al hacerlo se podrá visualizar una línea marcando la mitad de la hoja por todo el largo de la misma, pudiéndose apreciar así una parte izquierda y otra derecha, de la hoja.

3)      3) Luego la abrimos a la hoja y doblamos el extremo superior izquierdo exactamente sobre la línea anteriormente nombrada, y luego hacemos lo mismo con el extremo superior izquierdo. Al hacerlo observaremos que ambos extremos doblados están con juntos por uno de sus lados y tienen forma de triángulo.

4)      4) Después, doblamos la hoja por la mitad (de la misma manera que en el punto 2) y la mantenemos así, cerrada sin abrirla. Al hacerlo el papel tomará una forma indefinida con 4 lados.

5)     5)  Colocar el lado más largo como base. Habrá una parte que tomará forma de cono, colocar ésta hacia la izquierda, respetando lo dicho primero. Después, situarnos primero en el extremo superior derecho y en la esquina superior que forma un cono. Entonces, doblar el extremo superior derecho (agarrando de la esquina de ese lugar del papel) hacia abajo, hasta que la dobladura llegue a la esquina superior de la parte que tiene forma de cono, cuando llegue allí dejamos de doblar y nos quedará una especie de forma de un triángulo escaleno. Luego, hacemos lo mismo con la otra cara de la hoja formada.

6)      6) Una vez hecho eso, nos quedarán una especie de par de alas. Las movemos un poco para arriba y entonces queda formado un avión de papel.

Esquma integrador de "Las consignas" y "Los textos instructivos"

Consigna:

• Efectuar integrando los dos apuntes de intranet (Las consignas - Los textos instructivos) un esquema en Smart Art incluyendo y relacionando los temas.

Imágenes que nos cuidan.

Imágenes que nos cuidan.

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La basura en su lugar.

Buena postura.

Ordenación lógica y espacial de pinturas.

Consigna:

• Deberán seleccionar dos pinturas famosas y ordenarlas espacial y lógicamente, finalmente interpretar la misma, luego deberán subir la actividad resuelta al blog.

Pinturas:

 

Ordenación espacial de la imagen:

Al observar la pintura, primeramente me centro en el puente y las dos canoas, luego perfilo mi vista hacia el agua, después hacia el trozo de selva que se aprecia en la pintura y finalmente en las nubes.

 Ordenación lógica de la imagen: 

Las canoas y el puente están delante y más cerca, que el resto del paisaje (río, selva, nubes etc), puesto que como es más grande y está ubicado en la paret inferior de la pintura, deduzco que están más cerca, y sé que el agua, la zelva y las nubes están más alejados, debido a que noto una disminución de tamaño de los dibujos, y también porque están ubicados en la parte superior de la pintura, lo que me indican que están más lejos.

Ordenación espacial de la imagen:

Al observar la pintura, en lo primero que centro mi vista es en el hombre que está en la parte lateral-izquierda de la pintura, luego, me fijo en el otro sujeto que está en la parte lateral-derecha de la pintura, después en los humanos que rodean al nombrado anteriormente, y finalmente observo la especie de pequeña meseta con pasto ubicada detrás del primer sujeto nombrado.

 Ordenación lógica de la imagen: 

Primero, visualizó al sujeto ubicado en la zona lateral-izquierda de la pintura, puesto que siempre que observo este tipo de pinturas, lo hago de izquierda a derecha, por lo cual mi vista se centra en el sujeto nombrado y luego en el otro hombre rodeado de los humanos, y finalmente me fijo en la especie de meseta pequeña, ubicada detrás del primer sujeto nombrado, y deduzco que está detrás porque el primer sujeto tapa con su cuerpo a dicha meseta, lo cual por cuestión de lógica, se dice que está detrás.

Infografía

Consigna:

Bimestral

En una computadora, la información se organiza en; discos y carpetas.
A continuación nombraré algunas de las propiedades de un disco:

• Tamaño del disco
• Tamaño en utilizado del disco
• Tipo de disco
  

A continuación nombraré algunas de las propiedades de una carpeta:

• Tamaño de la carpeta
• Tipo de carpeta
• Contenido
  

Esquema de Windows 7

Bienvenidos al blog escolar de Marcelo Sanchez [2011]

Hola, mi nombre es Marcelo Sanchez, de 2 do 3ra, este será mi blog escolar, en el cual postearé entradas, imágenes etc, referidas con el colegio y con lo que me represente.
Lo que me gusta hacer es lo siguiente:
Jugar al rugby, escuchar música, rock nacional, rap, hip hop y cumbia.
También, me gusta salir con amigos.